Erstens:
Intelligenz ist angeboren. Die Fähigkeiten sind da. Sie müssen nur aus der inneren Quelle geholt und integriert werden.
Zweitens:
Die Fähigkeit, Sprachen zu lernen ist angeboren. Ich sage, jeder kann jede Sprache frei und flüssig zu sprechen lernen, sogar wie ein Muttersprachler, vorausgesetzt, er benützt seine eigene für ihn richtige Methode.
Drittens:
Der schnellste Weg berücksichtigt immer den eigenen Lernrhythmus und individuelle Zeitsteuerung, bei dem Sie entspannt sind und Ihre Sinne kongruent zusammenarbeiten.
Darum verwende ich meinen Integrativen Adaptiven Holistischen <
Andrée Bayhurst
Dipl.-Ökon.
Über mich
Ich kann helfen bei
Spezialistin im Lösen von Blockaden im Bereich Fremdsprachen
siehe auch: www.ab-consulting-coaching.de...
Führungskräfte und / oder Angestellte, für deren Arbeit Englisch wichtig ist, die aber aufgrund einer besonderen Situation, bestimmten Restriktionen oder einer spezifischen Blockade NICHT an einem normalen Sprachtraining teilnehmen können, bzw. die abseits von Standards ein individuell angepaßtes Vorgehen im Training benötigen.
Spezialistin im Lösen von Blockaden im Bereich Fremdsprachen
siehe auch: www.ab-consulting-coaching.de
U.a. Hewlett Packard, Bosch, Daimler, T-Systems, Werner Sobek Ingenieure, LGI.
Ich bin Diplom-Ökonomin und habe einige Jahre in der Forschung am Lehrstuhl für Organisation und Planung gearbeitet. Anschließend konnte ich in 16 Jahren selbständiger Trainer-, Berater- und Coach-Tätigkeit meine Kompetenz im Verkaufen, Konzeptionieren und Durchführen von Trainings für alle Hierarchieebenen unter Beweis stellen (u.a. für Bosch, T-Systems, DaimlerChrysler, Hewlett-Packard, Agilent Technologies, Werner Sobek Ingenieure, LGI und verschiedene kleinere und mittelständische Unternehmen).
Sechs Trainerausbildungen – darunter auch eine Suggestopädie Ausbildung –, zusätzlich eine Ausbildung als Coach und eine in pädagogischer Kinesiologie nach Dr. Paul Dennison (BrainGym®-Instruktorin und OBO®-Instruktorin) runden meine Qualifikationen ab und sichern hohe methodisch-didaktische Kompetenz.
Englisch, Deutsch, Französisch
1994
