Reflexionsmethoden in der Teamentwicklung

Weiterbildung für Trainer, Berater und Coaches auf der Segelyacht

Manche Coachinggespräche bleiben an der Oberfläche. Klienten erzählen, analysieren und verstehen vieles – aber die eigentliche Veränderung kommt nicht in Bewegung. Oft liegt das nicht an fehlender Motivation, sondern daran, dass der passende Reflexionszugang fehlt.

In dieser dreitägien Weiterbildung lernst du Reflexionsmethoden kennen, mit denen innere - und zwischenmenschliche Prozesse sichtbar, besprechbar und veränderbar werden. Du arbeitest mit über 20 Methoden, entwickelst eigene Reflexionssequenzen und überträgst die Ansätze direkt auf deine Praxis.

Der besondere Lernraum auf der Segelyacht macht Dynamiken unmittelbar erfahrbar. Kommunikation, Verantwortung, Rollenverhalten und Entscheidungen bleiben nicht abstrakt, sondern zeigen sich im gemeinsamen Handeln.

Wir werden tatsächlich segeln und die Manöver als Analogie in der Teamentwicklung nutzen.

Genau daraus entsteht eine intensive Verbindung von Methode, Selbsterfahrung und professionellem Transfer.

Nutzen

Du vertiefst Coachinggespräche mit klaren Reflexionszugängen: Viele Gespräche im Team kreisen um bekannte Themen, ohne dass sich wirklich etwas verändert. Reflexionsmethoden schaffen einen anderen Zugang: Sie machen innere Muster, Ambivalenzen, Rollen und Entwicklungsthemen sichtbar. Dadurch entsteht mehr Tiefe, ohne dass du den Dialog künstlich schwer machen musst.

Du machst Teamprozesse sichtbar und besprechbar: Teamcoaching wirkt stärker, wenn die Mitglieder ihre Muster konkret erkennen können. Mit Methoden wie Rollenmodellen, klären von Entscheidungsprozessen, ungesagten Erwartungen, Wertearbeit oder haptischen Reflexionsformen werden abstrakte Themen greifbar. Das erleichtert Erkenntnis, Entscheidung und Veränderung.

Du lernst über 20 Reflexionsmethoden gezielt einzusetzen: In der Weiterbildung erhältst du ein breites methodisches Repertoire für unterschiedliche Anliegen im Team. Du lernst, welche Methode zu welchem Thema passt, wie du sie einführst und wie du die Reflexion anschließend professionell auswertest. So entsteht mehr Sicherheit in der Auswahl und Anwendung.

Du arbeitest an eigenen Teamsituationen und Dissensen: Die Weiterbildung bleibt nicht auf der Methodenebene stehen. Du bringst eigene Fälle ein, entwickelst passende Reflexionssequenzen und erhältst Feedback zur Anwendung. Dadurch entsteht ein direkter Transfer in deine Arbeit mit Teams, Gruppen oder Führungskräften.

Du entwickelst eigene Reflexionssequenzen: Einzelne Methoden sind hilfreich – wirksam werden sie aber erst, wenn sie sinnvoll in einen Prozess eingebettet sind. In der Weiterbildung lernst du, Reflexionsmethoden so zu kombinieren, dass daraus eine klare Begleitung entsteht. Das unterstützt dich dabei, Entwicklungsprozesse bewusster zu führen.

Du nutzt die Segelyacht als Reflexionslabor: Auf der Segelyacht werden Dynamiken unmittelbar sichtbar. Entscheidungen haben direkte Konsequenzen, Kommunikation wirkt sofort, Verantwortung wird konkret erlebt. Diese besondere Lernumgebung unterstützt eine Form der Reflexion, die nicht nur kognitiv bleibt, sondern erfahrungsnah und nachhaltig wirkt.

Know-how-Nugget

Reflexionsprozess: Teamcharaktere mit Schiffstypen entdecken

Ziel dieser Reflexion ist es, dass sich die Teammitglieder besser kennenlernen, die unterschiedlichen Persönlichkeiten im Team wertschätzen und ihre jeweiligen Stärken bewusst für die Zusammenarbeit nutzen. Gleichzeitig entsteht ein gemeinsames Verständnis dafür, wie unterschiedliche Charaktere konstruktiv zusammenwirken können.

Um schnell zu einer tiefgehenden Reflexion zu gelangen und gleichzeitig eine Verbindung zu psychologischen Persönlichkeits- und Teammodellen herzustellen, erfolgt der Prozess in mehreren Schritten.

1. Den eigenen Schiffstyp wählen

Jede Person wählt aus mehr als 20 unterschiedlichen Schiffstypen denjenigen aus, der den eigenen Charakter oder die eigene Art zu arbeiten am besten beschreibt. Zur Auswahl stehen beispielsweise Frachtschiff, Fähre, Traditionssegler, Schnellboot, Flugzeugträger, U-Boot oder Kanu.

2. Gemeinsam den Charakter entdecken

Die Reflexion erfolgt anschließend in zwei Ebenen:

a) Wahrnehmung durch das Team

Die übrigen Teammitglieder (!) erläutern, weshalb der gewählte Schiffstyp aus ihrer Sicht gut zu der jeweiligen Person passt. Die Person selbst kann die Beobachtungen ergänzen oder korrigieren.

b) Eigenschaften des Schiffstyps

Zusätzliche Eigenschaftskarten beschreiben typische Stärken, Potenziale und Grenzen des jeweiligen Schiffstyps. So steht eine Fähre beispielsweise für Verlässlichkeit, klare Strukturen und die Fähigkeit, Menschen sicher von A nach B zu bringen. Gleichzeitig ist sie an feste Routen gebunden. Diese Eigenschaften werden gemeinsam daraufhin reflektiert, welche Parallelen sie zur jeweiligen Person aufweisen.

3. Einordnung in das Riemann-Thomann-Modell

Im nächsten Schritt werden die Schiffstypen den vier Grundorientierungen des Riemann-Thomann-Kreuzes zugeordnet. Dabei werden die Pole

Dauer und Struktur
Wechsel und Innovation
Nähe und Menschlichkeit
Distanz und Ergebnisorientierung

sichtbar. Dadurch entsteht ein Gesamtbild des Teams: Welche Grundqualitäten sind bereits stark vertreten? Wo ergänzen sich die Teammitglieder besonders gut? Welche Perspektiven oder Arbeitsweisen fehlen möglicherweise noch?

4. Zusammenarbeit bewusst gestalten

Auf Grundlage der Gesamtübersicht werden typische Konstellationen im Team betrachtet. Beispielsweise wird reflektiert:

Wie arbeiten ein Schnellboot und ein Traditionssegler erfolgreich zusammen?
Welche Missverständnisse können zwischen unterschiedlichen Schiffstypen entstehen?
Welche Stärken ergänzen sich gegenseitig?
Welche Vereinbarungen helfen, die Unterschiede produktiv zu nutzen?

So entsteht ein gemeinsames Verständnis dafür, dass unterschiedliche Persönlichkeiten kein Hindernis, sondern eine wertvolle Ressource für die Zusammenarbeit sind.

Besonderer Mehrwert

Die Metapher der Schiffstypen schafft einen geschützten und zugleich spielerischen Reflexionsraum. Über Eigenschaften, Stärken und Grenzen lässt sich deutlich leichter sprechen als über vermeintliche Persönlichkeitsmerkmale. Wertschätzung entsteht, ohne Menschen vorschnell in Schubladen einzuordnen.

Durch die Verbindung mit dem Riemann-Thomann-Modell erhält die Reflexion gleichzeitig eine fundierte psychologische Struktur. Die Ergebnisse können unmittelbar in Rollenklärungen, Teamentwicklungsprozesse, Persönlichkeitsprofile oder Projektreflexionen übernommen werden.

Die Welt des Wassers und der Schifffahrt verleiht dem gesamten Prozess eine angenehme Leichtigkeit. Sie erleichtert den Zugang zu sensiblen Themen und ermöglicht Gespräche, die gleichzeitig humorvoll, wertschätzend und überraschend tiefgehend sind.

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